2017（月1）大阪電通大「政治のしくみを探究する」（第1回） ― 2017/09/18
第1回（9月18日） オリエンテーション
1. 担任者の自己紹介
2. 成績評価について
1) 評価の割合
2) 評価の内容
3) 過去の成績分布
3. 授業の目的と進めかた
1) 授業の内容
2)「ノートを取る」ということ
3) 配布資料の取り扱い
4) 単位と事前学修・事後学修
― 授業時間だけが学修ではない
4. 総合科目を学ぶということ
1)「学生」と「生徒」
2)「教養」とは？
3) 理工系大学で学ぶということ
― 自分に自信を持って学ぼう
1. 担任者の自己紹介
2. 成績評価について
1) 評価の割合
2) 評価の内容
3) 過去の成績分布
3. 授業の目的と進めかた
1) 授業の内容
2)「ノートを取る」ということ
3) 配布資料の取り扱い
4) 単位と事前学修・事後学修
― 授業時間だけが学修ではない
4. 総合科目を学ぶということ
1)「学生」と「生徒」
2)「教養」とは？
3) 理工系大学で学ぶということ
― 自分に自信を持って学ぼう
大阪電通大（火1）「政治のしくみを探究する」（第1回） ― 2017/09/19
第1回（9月19日） オリエンテーション
1. 担任者の自己紹介
2. 成績評価について
1) 評価の割合
2) 評価の内容
3) 過去の成績分布
3. 授業の目的と進めかた
1) 授業の内容
2)「ノートを取る」ということ
3) 配布資料の取り扱い
4) 単位と事前学修・事後学修
― 授業時間だけが学修ではない
4. 総合科目を学ぶということ
1)「学生」と「生徒」
2) 理工系大学で学ぶということ
― 自分に自信を持って学ぼう
3)「教養」とは？
1. 担任者の自己紹介
2. 成績評価について
1) 評価の割合
2) 評価の内容
3) 過去の成績分布
3. 授業の目的と進めかた
1) 授業の内容
2)「ノートを取る」ということ
3) 配布資料の取り扱い
4) 単位と事前学修・事後学修
― 授業時間だけが学修ではない
4. 総合科目を学ぶということ
1)「学生」と「生徒」
2) 理工系大学で学ぶということ
― 自分に自信を持って学ぼう
3)「教養」とは？
大阪電通大（水1）「政治のしくみを探究する」（第1回） ― 2017/09/20
第1回（9月20日） オリエンテーション
1. 担任者の自己紹介
2. 成績評価について
1) 評価の割合
2) 評価の内容
3) 過去の成績分布
3. 授業の目的と進めかた
1) 授業の内容
2)「ノートを取る」ということ
3) 配布資料の取り扱い
4. 総合科目を学ぶということ
1)「学生」と「生徒」
2) 単位と事前学修・事後学修
― 授業時間だけが学修ではない
3)「教養」とは？
1. 担任者の自己紹介
2. 成績評価について
1) 評価の割合
2) 評価の内容
3) 過去の成績分布
3. 授業の目的と進めかた
1) 授業の内容
2)「ノートを取る」ということ
3) 配布資料の取り扱い
4. 総合科目を学ぶということ
1)「学生」と「生徒」
2) 単位と事前学修・事後学修
― 授業時間だけが学修ではない
3)「教養」とは？
2017（月1）大阪電通大「政治のしくみを探究する」（第2回） ― 2017/09/25
第2回（9月25日） 政治「学」とは何か
1.「政治学」という分野はない？
1) 政治「学」と政治解説・政治評論
― 池上さんの話は政治「学」か？
2) 政治の定義
― そもそも「政治」とは？
3) 政治と権力
a. 権威と権力
b. ミクロな政治、ミクロな権力
c. マクロな政治、マクロな権力
4) 政治学とはさまざまな学問分野の寄せ集めである
5)「政治」の3つの側面
― 価値、制度、現象へのアプローチ
2. 教科書の内容と使いかた
1) 用語解説と索引とを活用しよう
2) 教科書が採用しているアプローチ
a. political science とは？
b.「政治システム」の考えかた
3. 民主「主義」をめぐって
― この授業の大原則
【補足】政治学と現実政治との関係
1.「政治学」という分野はない？
1) 政治「学」と政治解説・政治評論
― 池上さんの話は政治「学」か？
2) 政治の定義
― そもそも「政治」とは？
3) 政治と権力
a. 権威と権力
b. ミクロな政治、ミクロな権力
c. マクロな政治、マクロな権力
4) 政治学とはさまざまな学問分野の寄せ集めである
5)「政治」の3つの側面
― 価値、制度、現象へのアプローチ
2. 教科書の内容と使いかた
1) 用語解説と索引とを活用しよう
2) 教科書が採用しているアプローチ
a. political science とは？
b.「政治システム」の考えかた
3. 民主「主義」をめぐって
― この授業の大原則
【補足】政治学と現実政治との関係
大阪電通大（火1）「政治のしくみを探究する」（第2回） ― 2017/09/26
第2回（9月25日） 政治「学」とは何か
1.「政治学」という分野はない？
1) 政治「学」とニュース解説・評論
― 池上さんの話は政治「学」か？
2) 政治の定義
― そもそも「政治」とは？
3) 政治と権力
a. 権威と権力
b. ミクロな政治、ミクロな権力
c. マクロな政治、マクロな権力
4) 政治学とはさまざまな学問分野の寄せ集めである
2. 教科書の内容と使いかた
1) 用語解説と索引とを活用しよう
2) 教科書が採用しているアプローチ
a. political science とは？
b.「政治システム」の考えかた
3) 政治学と現実政治との関係
― 政治学を研究することの意義
3. 民主「主義」をめぐって
― この授業の大原則
1.「政治学」という分野はない？
1) 政治「学」とニュース解説・評論
― 池上さんの話は政治「学」か？
2) 政治の定義
― そもそも「政治」とは？
3) 政治と権力
a. 権威と権力
b. ミクロな政治、ミクロな権力
c. マクロな政治、マクロな権力
4) 政治学とはさまざまな学問分野の寄せ集めである
2. 教科書の内容と使いかた
1) 用語解説と索引とを活用しよう
2) 教科書が採用しているアプローチ
a. political science とは？
b.「政治システム」の考えかた
3) 政治学と現実政治との関係
― 政治学を研究することの意義
3. 民主「主義」をめぐって
― この授業の大原則
大阪電通大（水１）「政治のしくみを探究する」（第2回） ― 2017/09/27
第2回（9月27日） 政治「学」とは何か
1.「政治学」という分野はない？
1) 政治「学」と政治解説・政治評論
― 池上さんの話は政治「学」か？
2) 政治の定義
― そもそも「政治」とは？
3) 政治と権力
a. 権威と権力
b. ミクロな政治、ミクロな権力
c. マクロな政治、マクロな権力
4)「政治」の3つの側面
― 価値、制度、現象へのアプローチ
5) 政治学とはさまざまな学問分野の寄せ集めである
2. 教科書の内容と使いかた
1) 用語解説と索引とを活用しよう
2) 教科書が採用しているアプローチ
a. political science とは？
b.「政治システム」の考えかた
3. 民主「主義」をめぐって
― この授業の大原則
1.「政治学」という分野はない？
1) 政治「学」と政治解説・政治評論
― 池上さんの話は政治「学」か？
2) 政治の定義
― そもそも「政治」とは？
3) 政治と権力
a. 権威と権力
b. ミクロな政治、ミクロな権力
c. マクロな政治、マクロな権力
4)「政治」の3つの側面
― 価値、制度、現象へのアプローチ
5) 政治学とはさまざまな学問分野の寄せ集めである
2. 教科書の内容と使いかた
1) 用語解説と索引とを活用しよう
2) 教科書が採用しているアプローチ
a. political science とは？
b.「政治システム」の考えかた
3. 民主「主義」をめぐって
― この授業の大原則
