大工大知財「政治学」（第1回） ― 2016/09/15
第1回（9月15日）ガイダンス
1. 担任者の自己紹介
2. 受講生の自己紹介
3. 成績評価について
4. 授業のすすめかた（応相談）
5. 授業の概要−民主政治とは？
1. 担任者の自己紹介
2. 受講生の自己紹介
3. 成績評価について
4. 授業のすすめかた（応相談）
5. 授業の概要−民主政治とは？
大阪電通大（月2）「政治のしくみを探究する」（第1回） ― 2016/09/19
第1回 ガイダンス
1. 担任者の自己紹介
2. 受講上の注意
1) シラバスの補足
2) 配布資料について
3. 成績評価について
4.「役に立つ」とは？ 「教養」とは？―「情報」と「教養」との違い
・シラバスの予定を一部変更しました。
1. 担任者の自己紹介
2. 受講上の注意
1) シラバスの補足
2) 配布資料について
3. 成績評価について
4.「役に立つ」とは？ 「教養」とは？―「情報」と「教養」との違い
・シラバスの予定を一部変更しました。
大阪電通大（水2）「政治のしくみを探究する」 ― 2016/09/21
第1回 ガイダンス
1. 担任者の自己紹介
2. 受講上の注意
1) シラバスの補足
2) 配布資料について
3. 成績評価について
4.「役に立つ」とは？ 「教養」とは？―「情報」と「教養」との違い
・シラバスの予定を一部変更しました。
1. 担任者の自己紹介
2. 受講上の注意
1) シラバスの補足
2) 配布資料について
3. 成績評価について
4.「役に立つ」とは？ 「教養」とは？―「情報」と「教養」との違い
・シラバスの予定を一部変更しました。
大阪電通大（水3）「現代社会を考える」（第1回 ― 2016/09/21
第1回 ガイダンス
1. 担任者の自己紹介
2. 受講上の注意
1) シラバスの補足
2) 配布資料について
3. 成績評価について
4.「役に立つ」とは？ 「教養」とは？―「情報」と「教養」との違い
・シラバスの予定を一部変更しました。
1. 担任者の自己紹介
2. 受講上の注意
1) シラバスの補足
2) 配布資料について
3. 成績評価について
4.「役に立つ」とは？ 「教養」とは？―「情報」と「教養」との違い
・シラバスの予定を一部変更しました。
大工大知財「政治学」（第2回） ― 2016/09/22
1. 政治学の「体系」と特徴—法体系との比較
2.「科学」とは
3.「科学としての政治学」？
ーpolitical science? political studies?：政治学は「科学」か
4.「政治学」という分野はあるのか？
5. 政治の捉えかた
シラバスの予定から一部変更しています。
2.「科学」とは
3.「科学としての政治学」？
ーpolitical science? political studies?：政治学は「科学」か
4.「政治学」という分野はあるのか？
5. 政治の捉えかた
シラバスの予定から一部変更しています。
大阪電通大（月2）「政治のしくみを探究する」（第2回） ― 2016/09/26
第2回 政治「学」の世界
1. 教科書の内容と使いかた
―目次を活用しよう
2. 政治学の特徴 ― 「政治学」という分野はあるのか
1) 曖昧な政治、曖昧な政治学
2) 価値から制度へ、制度から現象へ
3) political science の意味
4) さまざまな学問分野の寄せ集め
―「政治学」という分野はない？
3. 政治学の内容
4. 政治の捉えかた ― 政治システム論
5.「民主主義」をめぐって
― あえて「民主政治」という語を用いる理由
・シラバスの予定を一部変更しています。
1. 教科書の内容と使いかた
―目次を活用しよう
2. 政治学の特徴 ― 「政治学」という分野はあるのか
1) 曖昧な政治、曖昧な政治学
2) 価値から制度へ、制度から現象へ
3) political science の意味
4) さまざまな学問分野の寄せ集め
―「政治学」という分野はない？
3. 政治学の内容
4. 政治の捉えかた ― 政治システム論
5.「民主主義」をめぐって
― あえて「民主政治」という語を用いる理由
・シラバスの予定を一部変更しています。
大阪電通大（火2）「政治のしくみを探究する」（第1回） ― 2016/09/27
第1回 ガイダンス
1. 担任者の自己紹介
2. 受講上の注意
1) シラバスの補足
2) 配布資料について
3. 成績評価について
4.「役に立つ」とは？ 「教養」とは？―「情報」と「教養」との違い
・シラバスの予定を一部変更しました。
1. 担任者の自己紹介
2. 受講上の注意
1) シラバスの補足
2) 配布資料について
3. 成績評価について
4.「役に立つ」とは？ 「教養」とは？―「情報」と「教養」との違い
・シラバスの予定を一部変更しました。
大阪電通大（水2）「政治のしくみを探究する」（第2回） ― 2016/09/28
第2回 政治「学」の世界
1. 教科書の内容と使いかた
―目次を活用しよう
2. 政治学の特徴 ― 「政治学」という分野はあるのか
1) 曖昧な政治、曖昧な政治学
2) 価値から制度へ、制度から現象へ
3) political science の意味
4) さまざまな学問分野の寄せ集め
―「政治学」という分野はない？
3. 政治学の内容
4. 政治の捉えかた ― 政治システム論
5.「民主主義」をめぐって
― あえて「民主政治」という語を用いる理由
・シラバスの予定を一部変更しています。
1. 教科書の内容と使いかた
―目次を活用しよう
2. 政治学の特徴 ― 「政治学」という分野はあるのか
1) 曖昧な政治、曖昧な政治学
2) 価値から制度へ、制度から現象へ
3) political science の意味
4) さまざまな学問分野の寄せ集め
―「政治学」という分野はない？
3. 政治学の内容
4. 政治の捉えかた ― 政治システム論
5.「民主主義」をめぐって
― あえて「民主政治」という語を用いる理由
・シラバスの予定を一部変更しています。
大阪電通大（水3）「現代社会を考える」（第2回） ― 2016/09/28
第2回 授業の目的
1. 民主主義と政治学
2. 制度としての民主主義、価値としての民主主義
3. 教科書『民主主義』の内容をめぐって
1) 高校までの学習 ― 人格の形成
2) 大学での学修 ―「人間的成長」を示す必要はない
3) 教科書の成り立ち ― 中高生向けの本を大学生の視点で読む
4)「道徳」の問題から離れて
・シラバスの予定を変更しました。
1. 民主主義と政治学
2. 制度としての民主主義、価値としての民主主義
3. 教科書『民主主義』の内容をめぐって
1) 高校までの学習 ― 人格の形成
2) 大学での学修 ―「人間的成長」を示す必要はない
3) 教科書の成り立ち ― 中高生向けの本を大学生の視点で読む
4)「道徳」の問題から離れて
・シラバスの予定を変更しました。
大工大知財「政治学」（第3回） ― 2016/09/29
第3回 人はなぜ投票するのか ―「選挙」をめぐって（その1）
1. 投票行動研究の意義
2. 投票・棄権を分けるもの
3. 投票行動の理論
1) 社会学的理論 ― 社会的属性
2) 心理学的理論 ― 政党支持態度
3) 経済学的理論 ― 業績投票、争点投票
4) 3つの理論の関連性
1. 投票行動研究の意義
2. 投票・棄権を分けるもの
3. 投票行動の理論
1) 社会学的理論 ― 社会的属性
2) 心理学的理論 ― 政党支持態度
3) 経済学的理論 ― 業績投票、争点投票
4) 3つの理論の関連性
